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2021年托福考試位置放出,五分鍾內就被北方兩地考生搶光。可見,雖然疫情依然嚴峻,0294;依然沒有阻擋準國內學生出國留學的腳步。
今天全包教育的佐0234;老師就以自己的親身經曆,結合多年的023;外生活經曆,和大家交流一下留學的相關知識~ 3360-)
作者介紹:
教育特029;教師——佐0234;
我畢業於哥倫比亞大學藝術史和東亞文化研究專業,在法國交換一年後在巴黎四大藝術史係學習。研究生就讀於倫敦卡爾陶德藝術學院(Caltaud Art College),這是一所小型精英院校,在學術028;享有很高的聲譽。他們的畢業論文獲得É02;最高榮譽。
學習期間兼顧文藝,長期為個人文學創作寫作,翻譯É02;兩本書。
作為全方位教育的留學高 026;導師,她幫助É02;很多學生成功進入耶魯大學、芝加哥大學、杜克大學、哥倫比亞大學等世028;頂尖學府。
文本:
01、PS到底看什麽?
Personal Statement's個人陳述,簡稱PS,是申請人在申請美國、加拿大、英國等西方國家的大學/研究生入學時寫的一篇關於自己的散漫短文。
之所以在所有學校都使用它,是因為文0214;的027;體不是由學校的偏好所外在引導的,它應該是學生由內心生發的結晶,應該體現你是誰.這可!021;看起來太哲學É02;,0294;它並不要求你對生活Ł02;予深刻而全麵的指導。通常會依托於一0214;具體的事——可!021;是童年的總結,也可!021;隻是一0214;小事;也許是自己喜歡的,也許是失敗的經曆。
0294;是對這0214;事的描述和反思,!021;體現你的思維方式、為人處事和潛!021;.你可以把它看作是招生官的一個案例研究,因為不可!021;用如此有限的字數來展示你的一切。這也像社會學研究會從一定數量的例子中推導出常識一樣,隻不過招生官麵對的是一個極端情況:他隻有一個案例來推ĩ02;出你至今為止的人格和人生輪廓.
02
那麽這份文書
怎樣才能代表你呢?
「1」“為什麽?”
學會拷問自己
以麵向事件的儀器為例。
在傳統的寫作結構中,有原因,有過程,有結果,有聯係,這些都是非常有用的敘事手段。0294;是事件的循環隻是表麵的,你對變化的反映應該是暗線和骨架。也就是說,你寫的每一個前進都要回答這個問題:我為什麽要這麽做?我做出這個選擇,形成這個印象的原因是什麽?現在回想起來,我對當時的自己了解多少?我會做出同樣的選擇嗎?
所有的問題都指向一個源頭:你的內心.否則,你的文檔隻是一個無關緊要的軼事。但最難的地方在於——你真的會問為什麽嗎?
當我們真正開始拷問自己做事乃至存在的理由時,是牽一發而動全身的。
ng>很多事情都有前因後果,那麽一個具體事件是從什麽時候開始孵化的?你為什麽、如何一步步走進現狀?你的每一次異樣心情體現了背後什麽樣的心理?又如何影響了你接下來的選擇?可以說,你的目標是將實實在在的事情解構成你抽象的內心變化。而在文書中,我們想要看到的變化是正向成長。譬如有學生會寫到第一次登台表演的經曆,寫當時上台得到的掌聲和獎項,卻又提到自己當時對一切讚譽無動於衷。
那麽問題來了——為什麽你沒有為自己的成就感到激動?這又聯係到表演的前因:這是不是源於你特殊的學習、排練經曆?是什麽導致你無法享受這個過程?那麽你當時又為什麽會開始呢?你之前有過如此明確的無動於衷嗎?有沒有什麽其他的感受和心情,又都是出於什麽原因?
「2」
敏銳感知誠實麵對
懂得正視自己
然後便是事件後果——你意識到自己的狀態後,有什麽反應?做出了什麽變化?放在表演的這個例子中,你之後的表演經曆有沒有因為你的主動改變帶給你不同的感受?你與舞台的關係發生了什麽樣的變化?
對很多中國學生來說,這種回想過程其實很難,甚至痛苦。學生們很多時候會說:“我怎麽知道?”
因為巨大的競爭壓力使他們從一開始就沒有探尋自己真正的愛好,而所謂愛好可能確實也隻是學校和家長根據現有模板強加於孩子的練習。他們確實付出很多心血和時間,但歸根到底還是難免隨波逐流。
而屏蔽自己的感情和真實想法,可能反而成為他們堅持做一件事的策略。現在再去挖掘,可能會帶來懊惱,帶來委屈,帶來茫然,帶來自我迷失和否定。可這不是一件壞事。
即使有個無奈的開頭,你的每個人生體驗都是不可磨滅的過程,也一定會促成你的變化。你要做的,不是自我評判,而是正視和描述自己——重要的是你可不可以敏銳感知和誠實麵對。
從一份真切的自我陳述中,招生官希望看到的是你從事件中汲取人生養分的能力。
反思,便是主動性的開始。隻有想清楚你所做過的人生選擇,你才能明白自己前進的源動力到底是什麽。隻有清楚自己的反應,才能在現實中做出改變。也就是說,自我陳述展現了你的思維主動性和這份反思背後的現實改變潛力。如果你可以從有限的青年經曆中獲得很多反思、明確和堅定自己的源動力,那麽你對大學資源的利用自然會充分且潛力巨大。
下篇預告
讓你的文書大放異彩的“縱深”概念
目前為止,我們所說的都是時間軸上的變化,我們暫且稱之為“橫向”發展。下篇文章中,我會講到一個“縱深”的概念——
在任何經曆中,我們都不可避免地會進行社會觀察。你在每個階段與周圍的人有什麽樣的互動?譬如本例中,在登台表演的經曆裏,你與同樣有舞台表演經驗的人是什麽關係——競爭者?誌同道合的好友?還是說你對他們完全無感?你跟評委、老師和督促你練習的家長之間呢?
而人生經曆的縱深,會讓你的文書大放異彩。
本文到此結束,希望對大家有所幫助呢。
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